... in Wien neben Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Russisch, Ungarisch, Slowakisch, Tschechisch in weiteren 12 Sprachen muttersprachlicher Zusatzunterricht geboten wird?
MODELLE FRÜHER FREMDSPRACHENDIFFERENZIERUNG (Spanisch)
Um den gesteigerten Bildungserwartungen im Fremdsprachenbereich zu entsprechen, wurde ein Fremdsprachenkonzept entwickelt, das sich aus verschiedenen Modellen zusammensetzt und eine Sprachendifferenzierung bereits in der Grundschule ermöglicht, wobei Englisch als lingua franca integrativer Bestandteil des Unterrichts bleibt und somit die freie Schulwahl für die Sekundarstufe garantiert.
MODELL 1: « Spanisch plus » (Spanisch auf der Grundstufe II)
Bei „Spanisch plus“ erfolgt der Fremdsprachenunterricht (Englisch) von der 1. bis zur 4. Klasse im Rahmen des Gesamtunterrichts integrativ. Ab der 3. Klasse wird/werden zusätzlich 1-2 Stunden Spanisch pro Woche angeboten.
Standorte: jährlich wechselnd.
MODELL 2: « Arco Iris » (Spanisch ab der Grundstufe I + « Schnupperkurse »)
Das Projekt „Arco Iris“ (GS I & II) fokussiert auf Aspekte spanischer Landeskunde und Kultur. Den SchülerInnen werden in projektartiger Form verstärkte Anreize geboten, sich mit der spanischen Sprache in einem kommunikativ erlebten Kontext auseinanderzusetzen und so kulturelle Ähnlichkeiten und Besonderheiten bewusster aufzunehmen. Kerngruppe bildet eine „Arco Iris“-Klasse (ab GS I), in der der Spanischunterricht teils in täglichen fächerintegrierenden Kurzsequenzen durch die/den qualifizierte/n KlassenlehrerIn erfolgt und teils stundenweise in Zusammenarbeit mit einem Native speaker teacher. Ergänzend dazu können interessierte SchülerInnen schulstufenübergreifend Spanisch-„Schnupperkurse“ besuchen. Die/der muttersprachliche AssistenzlehrerIn garantiert die sprachlich-kulturelle Authentizität im zeitlichen Ausmaß von 3 Stunden pro Woche.
Standort: VS/VBS 16, Herbststraße 86, 1160 Wien.
